Aktion	Bibliothek	Signatur	Standort 2	Barcode	Status	Frist	Vorbestellungen	Lageplan
	Bibliothek: Baumheide	Signatur: Gesellschaft Grav	Standort 2:	Barcode: 17881029	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:
Vorbestellen	Bibliothek: Brackwede	Signatur: Gesellschaft Grav	Standort 2:	Barcode: 18286243	Status: Entliehen	Frist: 16.10.2024	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:
Vorbestellen	Bibliothek: Dornberg	Signatur: Gesellschaft Grav	Standort 2:	Barcode: 17464796	Status: Entliehen	Frist: 15.10.2024	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:
	Bibliothek: Heepen	Signatur: Gesellschaft Grav	Standort 2:	Barcode: 18243093	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:
Vorbestellen	Bibliothek: Kinderb. am Neumarkt	Signatur: Gesellschaft Grav	Standort 2:	Barcode: 18219418	Status: Entliehen	Frist: 07.10.2024	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:
	Bibliothek: Schildesche	Signatur: Gesellschaft Grav	Standort 2:	Barcode: 18332629	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:
	Bibliothek: Sennestadt	Signatur: Gesellschaft Grav	Standort 2:	Barcode: 18378962	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:
Vorbestellen	Bibliothek: Stieghorst	Signatur: Gesellschaft Grav	Standort 2:	Barcode: 18298161	Status: Entliehen	Frist: 25.10.2024	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:

Die stetige Evolution des Internets und der Social-Media-Apps führt zu einer immer rascheren Verbreitung von Falschinformationen und Verschwörungstheorien. Als Nutzer sind Kinder täglich mit solchen Desinformationskampagnen konfrontiert, von denen manche eher skurril, andere hingegen mitunter sehr gefährlich sein können. Dieses witzig gestaltete Sachbuch hilft Kindern dabei, sich sicher und kompetent durch digitale Welten zu bewegen. Eine Anleitung in zehn superleichten Schritten ermöglicht es den Lesern, selbstständig gesicherte Informationen und Nachrichten von Fake News und Verschwörungstheorien einerseits sowie von Satire andererseits zu unterscheiden. Statt auf dröge Sachbuchtexte setzt Elise Gravel auf bubbelig-bunte Comic-Wesen, die auf witzige Weise das Thema behandeln, den Lesern Möglichkeiten der Identifikation bieten und so spielerisch Medienkompetenz vermitteln.