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Pädagogische Arbeit mit Migranten- und Flüchtlingskindern

Unterrichtsmodule und psychologische Grundlagen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Adam, Hubertus ; Inal, Sarah
Verfasserangabe: Hubertus Adam ; Sarah Inal
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2013
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe: Buch
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Bibliothek: Stieghorst Signatur: Nbn Adam Standort 2: N=Pädagogik Barcode: 15795526 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Lagepläne:
Bibliothek: Stieghorst Signatur: Nbn Adam Standort 2: N=Pädagogik Barcode: 15973962 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Lagepläne:

Inhalt

Für Migranten- und Flüchtlingskinder ist die Schule das Einstiegstor in die deutsche Gesellschaft, in ihre Werte und Normen. Dennoch fällt die Integration häufig schwer: Mangelnde Sprachkenntnisse, geringes Elterninteresse oder patriarchale Erziehungsstile stellen die Pädagogen im Schulalltag immer wieder auf eine harte Probe. Hier setzt dieses Buch an: Ausgehend von neuen Erkenntnissen der Kinder- und Jugendpsychiatrie beschreiben die Autoren die Folgen von Trauma, Migration und Flucht in der deutschen Gesellschaft. In einem praktischen Teil finden sich konkrete Entwürfe für den Unterricht mit Migranten- und Flüchtlingskindern, jeweils nach Altersgruppen spezifiziert. Die Entwürfe sind modular aufgebaut (über jeweils sechs Wochen), können aber auch für den klassenübergreifenden Unterricht oder für Themenschwerpunkte einer Unterrichtseinheit benutzt werden.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Adam, Hubertus ; Inal, Sarah
Verfasserangabe: Hubertus Adam ; Sarah Inal
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2013
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nbn
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ISBN: 978-3-407-62825-1
2. ISBN: 3-407-62825-0
Beschreibung: 200 S. : Ill., graph. Darst.
Schlagwörter: Interkultureller Unterricht; Kinder- und Jugendpsychiatrie
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch