Biologie-Didaktik

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Biologie-Didaktik

Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II

Verfasserangabe: Ulrike Spörhase-Eichmann ; Wolfgang Ruppert (Hrsg.)

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2004

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Mediengruppe: Buch

verfügbar

Exemplare

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Bibliothek: StB am Neumarkt	Signatur: Net Biol	Standort 2: N=Pädagogik	Barcode: 12103355	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Lagepläne:

Details

Verfasserangabe: Ulrike Spörhase-Eichmann ; Wolfgang Ruppert (Hrsg.)

Medienkennzeichen: Sachliteratur

Jahr: 2004

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Systematik: Net

ISBN: 3-589-21859-2

Beschreibung: 304 S. : graph. Darst.

Beteiligte Personen: Spörhase-Eichmann, Ulrike [Hrsg.]

Fußnote: Literaturangaben. - Wir haben für Sie die Biologiedidaktik nach ihren wesentlichen Befunden zur Planung und Durchführung von Unterricht und dessen Evaluation befragt und die wichtigsten Aspekte in diesem Buch zusammengestellt. Ziel war es dabei nicht, einen umfassenden Überblick über die Entwicklung dieser Wissenschaft und den aktuellen Forschungsstand zu geben, sondern mit Blick auf die Praxis gezielt auszuwählen. So ist diese Auswahl einerseits bestimmt durch die konkreten Anforderungen, die aus der Planung und Durchführung von Unterricht erwachsen, und andererseits durch einen theoretischen Rahmen - nämlich unser Begreifen des Lehr-Lern-Prozesses aus neurobiologisch-konstruktivistischer Sicht. Unsere Vorstellung von Lernen stellt den zentralen Ausgangspunkt für jede Planung von Lehr-Lern-Prozessen dar.

Mediengruppe: Buch