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Handbuch Lesen im Fachunterricht

Sachtexte sprachsensibel bearbeiten, verstehendes Lesen vermitteln
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Leisen, Josef
Verfasserangabe: Josef Leisen
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2020
Verlag: Stuttgart, Ernst Klett Sprachen
Mediengruppe: Buch
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Bibliothek: StB am Neumarkt Signatur: Unterrichten Leis Standort 2: Interkulturelle Bibliothek Barcode: 17215732 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Lagepläne:

Inhalt

Das Lesen von Texten ist eine komplexe Kompetenz, die Schülerinnen und Schüler aufwändig erlernen müssen. Nicht nur in Deutsch und in den fremdsprachlichen Fächern ist das Entwickeln von Lesekompetenz ein wichtiges Lernziel, auch in den Sachfächern wird mit Texten gearbeitet. Denn Lesekompetenz ist in allen Fächern immer auch die Voraussetzung für fachliche Kompetenz. Beides wird zusammen gelernt.
 
 
 
Dieser praxiserprobte Band richtet sich an Fachlehrkräfte der Sekundarstufe. Helfen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern bei der Textarbeit im Fachunterricht über Verstehenshürden hinweg zu einem vertieften Verständnis der gelesenen Texte, indem Sie ihnen eine "Lesebrücke" bauen: Wiederholte Zugriffe auf einen Text nach verschiedenen Lesestilen führen immer tiefer in den Text hinein. Von einzelnen "Verstehensinseln" gelangen die Schülerinnen und Schüler so Stufe für Stufe zu einem möglichst umfassenden Textverständnis.
 
 
 
Josef Leisens Konzept führt in sechs Leseschritten zu einem "verstehenden Lesen" und ermöglicht eine souveräne Textnutzung. Mehr als 50 ausgewählte Leseaufträge bieten Grundmuster, die Sie an Ihre eigenen Texte anpassen können. So binden Sie Sachtexte verstehensfördernd in den sprachsensiblen Fachunterricht ein.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Leisen, Josef
Verfasserangabe: Josef Leisen
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2020
Verlag: Stuttgart, Ernst Klett Sprachen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Ogt
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ISBN: 978-3-12-666858-3
2. ISBN: 3-12-666858-5
Beschreibung: 175 Seiten : Illustrationen
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch