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Design Thinking in der Bildung

Innovation kann man lernen
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Verfasserangabe: herausgegeben von Christoph Meinel, Timm Krohn
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: [2022]
Verlag: Weinheim, Germany, Wiley-VCH GmbH
Mediengruppe: Buch
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Bibliothek: StB am Neumarkt Signatur: Nbk Desi Standort 2: N=Pädagogik Barcode: 18028270 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Lagepläne:

Inhalt

Die Bildung braucht neue Wege, um Individuen und Gesellschaften auf die Vielzahl von veränderten Herausforderungen im 21. Jahrhundert vorzubereiten. In unserer heutigen Zeit - die durch Digitalisierung, zunehmende Geschwindigkeit und Komplexität geprägt ist - hat sich Design Thinking als ein leistungsfähiger Ansatz für menschenzentrierte Innovation etabliert, der helfen kann, komplizierte Probleme anzugehen und Veränderungen in allen Lebensbereichen zu steuern. Design-Thinking-Formate vermitteln nicht nur Fähigkeiten, die den Menschen bei der Erweiterung ihres "Werkzeugkastens" zugutekommen, sondern sie schaffen auch affektive und kognitive Ergebnisse.
In diesem von Christoph Meinel und Timm Krohn herausgegebenen Buch wird detailliert dargestellt, warum und wie Design Thinking in der Bildung von Nutzen sein kann. Das Buch fasst Erfahrungen, Ansätze und Reflexionen zum Design Thinking in der Ausbildung aus verschiedenen Perspektiven von renommierten Design Thinking-Experten aus dem Netzwerk des Hasso-Plattner-Instituts und seiner School of Design Thinking zusammen. Damit ist es für Menschen interessant, die in unterschiedlichsten Bildungskontexten arbeiten oder sich für diese interessieren.

Details

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Verfasserangabe: herausgegeben von Christoph Meinel, Timm Krohn
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: [2022]
Verlag: Weinheim, Germany, Wiley-VCH GmbH
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nbk
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ISBN: 978-3-527-51063-4
Beschreibung: 459 Seiten : Illustrationen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Meinel, Christoph (Herausgeber)
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch