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Sensible Schule

emotional und sozial belastete Kinder verstehen und fördern
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wölfl, Edith (Verfasser)
Verfasserangabe: Edith Wölfl
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2022
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
verfügbar

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Bibliothek: StB am Neumarkt Signatur: Nf Woelf Standort 2: N=Pädagogik Barcode: 18068764 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Lagepläne:

Inhalt

Emotional und sozial belastete Kinder und Jugendliche sind eine Herausforderung für Schulen. Ein sensibler Umgang mit ihnen muss dem höheren Bedarf an Schutz und Halt Rechnung tragen und zugleich ein Konzept des Empowerments verfolgen. Dabei ist es unverzichtbar, die Klasse, die gesamte Schule, die Familien und das Lebensumfeld miteinzubeziehen.
 
Dieses Buch zeigt, wie die Förderung emotional und sozial belasteter Schüler_innen gelingt, indem die Schule als Lern- und Sozialraum geeignete Haltungen und Unterrichtsformen entwickelt, die zugleich schützen und fördern. Grundlage dafür sind Kommunikation und Kooperation, aber auch Fachwissen über emotionale und soziale Störungen. Darüber hinaus bedarf es eines Schulkonzepts, das fachliche und personale Kompetenzen ebenso weiterentwickelt wie Organisationsstrukturen. Ein stützender und die Resilienz stärkender Unterricht ist dafür eine entscheidende Hilfe. Diese Veränderungen kommen nicht nur dem Kind, sondern der Schulqualität insgesamt zugute.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Wölfl, Edith (Verfasser)
Verfasserangabe: Edith Wölfl
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2022
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nf
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ISBN: 978-3-407-63266-1
Beschreibung: 1. Auflage, 153 Seiten
Reihe: Pädagogik
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Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch