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Schulkonflikt und Schülerhilfe

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1965

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie

Mediengruppe: Magazin

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Schreiblehrmethode und Schreibentwicklung

e. empir. Untersuchung über einige Auswirkungen verschiedener Lehrmethoden d. Erstschreibunterrichts auf d. Entwicklung d. Schreibens im Gundschulalter

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1966

Verlag: Weinheim, Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie

Mediengruppe: Magazin

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Schulleistungen, damals und heute

Meinungen u. Untersuchungen zur Veränderung d. Leistungsniveaus unserer Schuljugend

Verfasser: Ingenkamp, Karlheinz

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1967

Verlag: Weinheim ; Berlin, Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie

Mediengruppe: Magazin

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Bd. 2; Theoretische und empirische Grundlagen eines gezielten Lese- und Rechtschreibtrainings

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1974

Übergeordnetes Werk: Leseschwäche, Leseversagen, Legasthenie

Bandangabe: Bd. 2

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie ; 17

Mediengruppe: Magazin

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Psychologie und Unterricht

Formen neuzeitl. Unterrichtsgestaltung u. ihre psycholog. Grundlagen

Verfasser: Schröder, Hartwig

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1970

Verlag: Weinheim u.a., Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie ; Bd. 11

Mediengruppe: Magazin

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Beliebtheit von Schulfächern

empir. Unters. über psycholog. Zusammenhänge von Schulfachbevorzugungen

Verfasser: Seelig, Günther F.

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1968

Verlag: Weinheim u.a., Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie ; Bd. 12

Mediengruppe: Magazin

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Einführung in die pädagogische Psychologie

Verfasser: Cronbach, Lee Joseph

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1971

Verlag: Weinheim u.a., Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie ; Bd. 4

Mediengruppe: Magazin

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Entwicklung des sozialen Wertbewusstseins

eine empirische Untersuchung des sittlichen Bewusstseins bei Kindern und Jugendlichen

Verfasser: Müller, Rudolf

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1968

Verlag: Weinheim ; Berlin, Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie ; Bd. 2

Mediengruppe: Magazin

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Lernen heute

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1969

Verlag: Weinheim u.a., Beltz

Reihe: Theorie und Praxis der Schulpsychologie ; Bd. 10

Mediengruppe: Magazin

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Entwicklungspsychologische Analyse kognitiver Prozesse

der Zahlbegriff bei 4- bis 7jährigen Kindern

Verfasser: Rauh, Hellgard

Medienkennzeichen: Magazinbestand

Jahr: 1972

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Beltz Monographien, Theorie und Praxis der Schulpsychologie ; Bd. 15

Mediengruppe: Magazin

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