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Schulbegleitung in der inklusiven Schule

Grundlagen und Praxis
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Verfasserangabe: Laubner / Lindmeier / Lübeck (Hrsg.)
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik
Mediengruppe: Buch
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Bibliothek: StB am Neumarkt Signatur: Nh Schulb Standort 2: N=Pädagogik Barcode: 16434264 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Lagepläne:

Inhalt

Die Beschäftigungszahlen von Schulbegleiter/innen, die Kinder mit Behinderungen in Regelschulen assisstieren, sind in den letzten Jahren stark gestiegen. Die Einführung inklusiver Schulen und die damit verbundenen Anforderungen an Lehrkräfte haben einen erhöhten Bedarf an sonderpädagogischer Bedarfsdeckung zur Folge. Schulbegleitung übernimmt in diesem Zusammenhang oft eine kompensierende Funktion für fehlende Ressourcen und für eine nicht an Heterogenität orientierte Unterrichtsgestaltung.
 
Das Herausgeberwerk greift ein wichtiges und aktuelles Thema im Inklusionsdiskurs auf: Schulbegleitung wird hier aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet und ermöglicht einen umfassenden Überblick. Neben der Darstellung von grundlegendem Wissen (rechtlich, finanziell, Antragsstellung, Aufgabenfelder) sollen Spannungsfelder aufgegriffen und in ihrer praktischen Bedeutsamkeit analysiert werden (räumliche Organisation, Nähe-Distanz-Verhalten, Qualifikation). Darauf aufbauend werden erprobte Materialien zur Kooperation in der Schule vorgestellt, die unmittelbar eingesetzt werden können.

Details

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Verfasserangabe: Laubner / Lindmeier / Lübeck (Hrsg.)
Medienkennzeichen: Sachliteratur
Jahr: 2017
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Nh
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ISBN: 978-3-407-25766-6
2. ISBN: 3-407-25766-X
Beschreibung: 1. Auflage, 192 Seiten : Diagramme
Reihe: Pädagogik
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Laubner, Marian (Herausgeber)
Sprache: Deutsch
Mediengruppe: Buch